KETERAMPILAN MEMBACA

                                                                                          UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS                                        KURSUS KETERAMPILAN MEMBACA (BMK 3033)                               PENSYARAH PEMBIMBING: PROF.  DR. DAHLIA BINTI JANAN                                                                     KUMPULAN A DISEDIAKAN OLEH NAMA NO. MATRIK NURUL ATIKAH BINTI KHAMIS D20151070463 ZAINAB BINTI ABDULLOH D20151070460 NIK NOR MAIZATUL FATIHAH BINTI NIK JID D20151070487 NIK SARAH SYAFIQA BINTI NIK ZAMANI D20151070477 NURUL ATIKAH BINTI MOHAMAD AMARAN D20151070468 NUR ANIS AMIRA BINTI SAMSURI D20151070479

Pameran Bahan Bantu Mengajar adalah kerja kursus Keterampilan Membaca BMK 3033. Blog ini telah dihasilkan bagi kami pelajar kursus Keterampilan Membaca BMK 3033 berkongsi maklumat kepada masyarakat.  Ahli kumpulan kami terdiri daripada enam orang ahli dan kami telah bersama-sama dalam menjayakan Pameran Bahan Bantu Mengajar. Kami berharap semoga ilmu kami yang sedikit ini dapat dibahagikan kepada semua. Semoga bermanfaat. Terima kasih, sekian.

Bersama dengan pensyarah kursus Keterampilan Membaca

Ahli kumpulan kami Bersama dengan bahan bantuan mengajar kami

Antara bahan bantu mengajar Antara bahan bantu mengajar Antara bahan bantu mengajar Antara bahan bantu mengajar Antara banahn bantu mengajar Antara bahan bantu mengajar

Semasa pameran Semasa pameran Semasa pameran Semasa pameran Semasa Pameran Semasa pameran Semasa pameran

Antara bahan yang digunakan. Antara langakh yang digunakan Hasil akhir bahan bantu mengajar Akhirnya bahan bantu mengajar kita siap

Bahan bantu mengajar (BBM) atau alat bantuan mengajar (ABM) merupakan segala atau suatu kelengkapan yang digunakan oleh guru atau murid untuk membantunya dalam menyampaikan pengajaran di bilik darjah (Brown J.W, 1983). Bahan bantu mengajar bukan sahaja terhad kepada buku teks, papan tulis, kapur, dan gambar-gambar sahaja, tetapi ia merangkumi segala benda yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan semua pancaindera dan apa sahaja yang dapat dialami oleh para pelajar. Bahan bantuan mengajar ini sangat membantu guru dan murid dalam pengajaran dan pembelajaran. Menurut Atan Long (1982) pula, alat bantu mengajar terdiri daripada pelbagai bahan yang digunakan untuk membantu guru dan murid. Bahan ini diterbitkan dalam bentuk buku, carta, atau slaid yang ditayangkan pada layar. Bukan itu sahaja, beliau turut membahagikan alat bantu mengajar kepada tiga kumpulan iaitu alat pendengaran, alat pandangan dan alat pandang-dengar. Oleh itu, alat bantuan mengajar ini bukan sa

Membaca memerlukan tumpuan dan kefahaman untuk benar-benar mendalami bacaan tersebut. Pembaca perlu mendekati teks secara kritikal untuk mendapatkan pembacaan yang berkesan. Pembaca perlu menilai apa yang dibaca dan bukan hanya membaca tanpa memahami maklumat yang ingin disampaikan. Pembacaan secara kritikal berupaya membantu pembacanya untuk menilai teknik pembacaan mereka supaya proses pembacaan berlaku secara berkesan. Memilih bahan bacaan yang bersesuaian amat penting bagi setiap individu.     Sebagai seorang guru khususnya mereka perlu mengetahui teknik pembacaan yang perlu diberikan kepada pelajarnya. Antara kelebihan menggunakan bahan bacaan yang bersesuaian adalah supaya pembaca mendapat maklumat yang diingini. Hal ini kerana pembacaan yang menggunakan teknik pembacaan yang sesuai dengan keperluan sosial dan mental akan menyebabkan proses pemahaman akan terjadi dengan lebih mudah. Pembaca akan membaca teks yang diberikan kemudian mencari maklumat atau isi penting untuk menda

Bahan bantu mengajar terbahagi kepada tiga kategori yang terdiri daripada pelbagai jenis iaitu :                  i.           Bahan Bantuan Mengajar bukan elektronik                ii.           Bahan Bantuan Mengajar elektronik              iii.           Bahan-bahan bercorak pengalaman dan bahan sebenar 2.1        BAHAN BANTU MENGAJAR BUKAN ELEKTRONIK                   i.           Bahan bantu mengajar bukan elektronik merupakan bahan bantu mengajar yang masih menggunakan papan tulis atau papan hitam.                ii.           Kebiasaannya digunakan untuk mencatat isi-isi pelajaran ketika mengajar. 2.1.1    Buku Teks                  i.           Buku teks merupakan bahan bantu mengajar  yang dikarang khusus oleh beberapa orang penulis dan pengarang.                ii.           Ia juga digunakan secara meluas dan merupakan sumber utama pengajaran dan latihan.